小学六年级男生，12岁，父亲在学习方面管教粗暴，其他不怎么管。和妈妈关系好，但近一年不怎么跟妈妈讲班里的事情，尤其是不好的事情。学习方面能快速完成作业，但是字迹潦草，准确率不算高。遇到重大考试就会很专注，比平时要考得好很多，而且字迹非常漂亮。数学和编程好。在班上中上成绩，主要是语文稍弱。曾经和妈妈商量补充知识基础，有计划表，绝大多数计划表只能坚持两星期。开学两星期一般表现比较好。如果妈妈严格管理一次，又能坚持一两个星期。自认为自己学习很棒，学习是非常简单的事情，学习要顾，但是玩耍也是权利，所以学习不能够影响自己玩耍。不大理睬爸爸的管教，认为爸爸不讲道理，对妈管教能够配合，但是额外的学习任务常常拖延。这学期喜欢跟一帮爱打游戏，说脏话的同学玩。目前问题：妈妈认为六年级应该自律，不想再花更多精力管教孩子学习，因此只提建议和要求，不再陪伴。但是孩子无法完成额外的学习任务，有时课堂任务也敷衍完成。两人矛盾频发，每次妈妈发完脾气，孩子就表现很好。妈妈感觉到学习陷入了恶性循环。希望改变现状，认为孩子主要是主动性和做事程序的问题，但不知道如何设计。健康的依赖：但在亲密关系中，依赖行为是一种追随自己本心的体现——也意味着你敢向另一半袒露自己的脆弱。情感心理咨询怎么样

    听听钢琴，扯扯淡，聊聊人际关系的困扰。咨询多了发现，人常常为人际关系的是非而烦恼，而多数困扰都没什么事。可是现实中却常常因为一段时间的没有被联系，联系了别人没有回应，见了面没有赞美，安静下来时候会冒出他她如何看自己等等～。其实这些困扰的驱动都是幼年潜意识里的记忆。因为婴孩时，大脑发育的开始，特别是前额叶皮质层没有成熟使得思维观察力都不健全。所以偶尔妈忽视，抱的不舒服，奶量不多没让自己吃饱，用手触着笑脸的指责性玩笑，甚至妈妈去了WC，或许爸爸妈妈吵了几句，都会让自己记忆成别人的攻击。如果这个感受认知在三岁以前没有被有效的化解，就容易形成一种人际关系的焦虑记忆。这个记忆常常会被现实的人际关系中，把不是问题的问题而诱发出问题感觉，所以就有了人际关系焦虑性的困扰。怎么办呢？告诉自己，这些困扰绝大多数是婴儿时对父母的一种误解性记忆，把潜意识的记忆理性化了，就会好很多。一个心理咨询室不是具有了什么设施，更不是房间的安排和装饰，是咨询师意识层面的空性状态，确切的说是咨询师的潜意识状态，这才是咨询室的本质。调整和处理这个咨询室，是咨询工作的必须。创伤的强迫性重复在觉知和未觉知状态下的区别。 姑苏区儿童心理咨询热线“为什么都这么对我？”勇敢走出荆棘，缓解意难平的情绪。

    青少年心理咨询：引发孩子厌学的原因是什么？一、主观原因.1.因为懒，怕苦，怕累，所以会觉得学习是一件苦，累，无聊的事情。有些学生对学习没有兴趣。他们一看到书就头疼。他们总是想找机会逃避学习。2.学习方法不当，基础知识差，学习跟不上。他们在课堂上半生不熟，课后不知道如何做老师布置的作业。如果长期这样做，就会对学习失去兴趣，导致厌学。3.失去信心，有些同学在学习上很努力，但是每次考试成绩还是不尽如人意。这时，这些学生会认为自己不是学习的材料，甚至会厌倦学习。4.没有目标，很多同学不知道自己以后想做什么，没有明确的人生目标。所以一旦遇到学习上的困难，往往会选择放弃，平时对学习不感兴趣。二、外部因素:1.外界的诱惑，大多是受校外游乐场所的影响，比如电子游戏室、网吧等。2.父母的强迫，强迫孩子学习，或者过分溺爱孩子，都可能影响中学生对学习的态度。3.繁重的课业，流畅的“题海战术”，参加很多补习班，让学生每天沉浸在无休止的学习中，没有适当的时间放松，让很多学生产生逆反心理，感到疲惫。

    随着心理健康知识的日益普及，许多家长朋友慢慢接触了心理学，也在心里面开始接受了心理咨询。所以，当发现孩子出现心理困扰的时候，很多家长就会想着通过心理咨询来帮助孩子解决问题。这说明，家长们解决孩子心理问题的意识逐步增强了。不过，由于青少年心理有其发展的特殊阶段，在心理咨询中也有着有别于成年人之处。1、注意“病耻感”，对于心理咨询来说，可能家长首先要面对的，就是自己和孩子内心深处的病耻感。对于有的人来说，生个病去看医生可能会认为是正常的。但是，如果精神或心理上出现了一些不舒服的情况，提到去做心理咨询，可能就会认为这是异常和羞耻的。然而，青少年时代是一个身心飞速变化发展的时期，遇到一些心理问题和困惑再正常不过，如果能经由心理咨询化解内心的困惑，也恰好是他们心理成长的良好契机。所以，家长带孩子来做心理咨询之前，可以自己先多了解一些关于心理咨询的基本常识然后，再给孩子适当讲一些心理咨询的相关知识，帮助孩子了解心理咨询，并树立解决自身问题的正确认识。心理学理论认为，直接影响我们情绪的是我们内在对刺激事件的认知，而不是刺激事件本身。

    健康的依赖：但在亲密关系中，依赖行为是一种追随自己本心的体现——也意味着你敢于向另一半袒露自己的脆弱，敢于在伴侣面前毫不掩饰自己隐秘的痛苦、悲伤和害怕。事实上，直白而坦诚更需要勇气。愿意向伴侣袒露自己是非常重要的（即使这可能会成为对方伤害你的武器），因为亲密关系中追求的不仅是性愉悦。为了和伴侣产生更加深刻而有意义的联系，为了让ta可以更加深入地了解你，你应该敢于袒露自己的脆弱，而不是把它们隐藏起来。毕竟，经营一段互相信任、坚固而令人满意的亲密关系，就不能像和杂货店员工聊天一样，只交流那些鸡毛蒜皮的琐事。在和伴侣聊天时，应该保持足够的机敏，尊重和欣赏伴侣的观点。只有通过这样的亲密交流，才可以成功经营一段互相理解、且互相关爱的亲密关系。此外，愿意承认自己的缺点也是一种提高双方亲密度的有效手段，这样会让双方在这段关系中感到熟悉而自由，而这是其它关系所不能给予的。亲密关系中适度的相互依赖，可以让你以更加开放包容的心态面对伴侣对某些事情的观点的变化，而不是因此感到被威胁。一段适度依赖的关系中，伴侣双方都会成长和进步，而不需要为了维持这段关系放弃自己的观点和意见。 亲密关系中过度依赖对方和过于单独都是不健康的表现。任何一种好的品质表现过度，会失去其原本的积极意义。南京心理咨询包括什么

“我焦虑、我有条件反射、这是我的刺激点、我有症状思维”，这些话的消极暗示作用实在太大，解决起来困难。情感心理咨询怎么样

    明确谁来做咨询，家长之所以考虑带孩子来做心理咨询，往往前提有两种情况：一种是监护人/父母认为孩子有问题，但孩子认为自己没问题；一种是孩子认为自己有/遇到了问题，但父母认为孩子没问题。第一种情况，可以由监护人/父母先做咨询。第二种情况的话，则需要尊重孩子自己的判断；也就是说，谁感觉遇到了问题，重点就是谁来做咨询。很多时候，孩子的问题和父母是休戚相关的，父母可能会率先倾向于把自身因素排除在外，但，其实不论是监护人/父母做咨询还是孩子做咨询，父母都需要先学会面对自己的心理。因为未成年人的人生观价值观正处于发展阶段，防御固化程度弱，接受新事物能力，尝试新的模式能力都比较强，所以在现实层面未成年人的咨询相对来说是比较好进行的。反倒是，父母承认自身的问题往往成为咨询前期的难点。假如家长孩子实在弄不清楚问题的出现到底主要出在谁身上，可以直接先预约几次咨询，咨询师了解到足够信息后，通常可以针对问题给予精细的评估。 情感心理咨询怎么样

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